本校之定位與教育目標

      本校自創校以來，秉持「存誠務實」的校訓精神辦學，配合國家建設及產業發展之需要，致力於培養受中小企業歡迎的實作

人才。依此宗旨，在面對高教市場激烈競爭與各種挑戰，本校將秉持「今天比昨天好、明天比今天更好」的校務推動態度，

持續追求成長。又為因應台灣整體環境以發展本校辦學特色，本校賡續落實「做中學、學中做」的技職教育理念，積極提升學

生的實務能力與就業競爭力。此外，本校亦自我期許能成為帶給雲林不斷向上提升的重要力量，善盡大學的社會責任，用「愛」

來教育學生，使其在充滿「愛」的環境中成長茁壯。

1.本校的自我定位

      在辦學宗旨及理念的指引下，本校盱衡內外部條件及社會發展趨勢，經SWOT分析及校務發展委員會與校務會議充分討論

後，確立本校願景、定位及目標如下：

(1)願景：成為亞太地區知名科技大學。

(2)定位：中小企業標竿實務應用型大學。

(3)目標：培育學生成為能創新創業的企業良才；經營本校邁向台灣前端優質科技大學。

2.本校的教育目標

      在本校「務實致用、產學合作、學用合一」的教育理念下，連結國家發展需求及地區產業特色，積極培育產業所需

人才，經主管會議共同研商與共識及校務發展委員會議通過後，送校務會議及董事會議決議，訂定「培育學生成為能創

新創業的企業良才」為本校教育目標。在此教育目標下，結合通識教育課程培育學生基本素養，期許學生皆能「學以致用、學

以創業」。

3.本校所設定的學生基本素養

       本校學生畢業時應具備的基本素養，係依據本校教育目標及校務發展計畫，並經校核心能力及評估指標發展會議通過，

規劃「資訊科技應用能力」、「外語應用能力」、「溝通協調與表達能力」、「邏輯與創新思考能力」、「服務學習與

團隊合作能力」、「國際觀與多元文化能力」及「專業與實務能力」共七大核心能力為學生基本素養，以培育符合產業菁

英人才需求所需具備的基本能力。

      本校各學院、系所及通識教育中心據此規劃、制訂與修訂其教育目標以及核心能力之架構，並依重點發展特色、產業需求、

國家政策等，擬定學生學習的核心能力，進而研訂學生學習成效評估機制，以確保學生整體學習成效向上提升，落實教育目標，

強化競爭力。同時，為確實達成本校所訂定之教育目標，本校透過課程審核之持續改善機制，滾動式調整達成教育目標之核心能

力，進而決定達成核心能力之課程規劃與檢核指標。此外，本校並訂定與設計教學品保評估機制，針對各核心能力訂定評估

指標、評估方式、內容及頻率，以確保本校學生皆能具備七大核心能力。本校培育學生應具備的基本素養及能力指標詳如附

表1-1-A所示。

附表1-1-A本校學生基本素養及能力指標

Last Updated: 2019-04-19 08:23:11