二、進行方式及期望達成目標
...... 本研讀會計畫第一年（96年）從陳壽著《三國志》的卷一開始研讀，原則上，一次研讀二~三卷內容，預計十次研讀會可解讀到第三○卷，完成《魏書》部分研讀進度。第二年度（97年）則延續上年度的進度，繼續研讀《蜀書》及《吳書》部分。

......倘若行有餘力，再以《華陽國志》配合《蜀書》的研讀；並從吳簡的相關部分來補充《吳書》的研讀工作。而此二年度中，所研讀人物若活躍於東漢末年或牽涉到晉代者，則參考《後漢書》及《晉書》等相關記載，以對相關人物或事件作完整瞭解。
原則上每次研讀會由二位專精魏晉領域的老師擔任主讀人，每一位老師有一小時時間，其中三十分鐘報告研讀內容，另二十分鐘由參加研讀會的同學及列席老師發問，其餘十分鐘留作主讀人說明及綜合討論時間。並由對本次主題有興趣的同學，選擇一位傳內人物，作為心得報告，以呈現同學參與的情況。 期望透過對《三國志》、《華陽國志》、《後漢書》、《晉書》及吳簡等史籍、史料的研讀，能對三國歷史有更完整及深入的瞭解與認識，進一步累積三國史的學術成果；另一方面，則是使參加研讀會的同學們，能明瞭三國歷史的真實面，而不在受到誤導，並達成增進歷史知識及文化素養的目標。