高教深耕計畫摘要

本校高教深耕第一階段，以優質環球、深耕雲林、加值台灣、連結東南亞為計畫四大構面，對應高教深耕計畫，期能契應持續加強教學創新，落實教學品保與提升高教公共性，扶助弱勢學生，創造「優質環球」；與在地產業連結，育成農特產創業人才、開發農特產料理、經營農特產文創、發展農村生態觀光，輔成雲林樂活農業「深耕雲林」；學位、證照、就業貫通，學用合一，產學合作培育中小企業創意創新創業人才「加值台灣」；建構東南亞經貿研發中心，發展東南亞語文課程，推動東南亞經貿專題講座，成立東南亞經貿與數位金融管理學士學位學程，達成友伴、學伴、夥伴三聯關係之國際移動力人才，務實「連結東南亞」；據以構成本計畫的四大構面，期能契應暨落實教育部的高等教育深耕計畫四大目標。

第一階段推動32項行動方案，皆達成既定共同績效指標及自訂績效指標，學生學習成效優異，為更精進第二階段執行方向，本校進行討論與調整，遂修訂本校高教深耕計畫四大構面、策略、行動方案。四大構面調整由本校第一階段107-108年，優質環球」、「深耕雲林」、「加值台灣」、「連結東南亞」四大構面，因每一構面皆對應教育部二大目標，為使執行上更為明確，更落實教學需求，109年起直接以教育部四大目標:「落實教學創新」、「提升高教公共性」、「發展學校特色」、「善盡大學社會責任」為主要構面，茲現簡述如下：

一、落實教學創新及提升教學品質

以穩固基礎能力，強化學習成效；專業教學，培養就業力；營造跨領域多元創新教學；教學品保為主要策略。結合通識課程強化基礎力；啟發潛能促進自主學習成效；強化產業連結落實實務教學；發展職能課程聯結學位證照競賽就業；提升師資質量持續改進教學；強化多元學習，引導跨域培育；推動創新教學模式，精進教學技能；落實教學品保機制為主要八個行動方案，共執行22項具體作法，其理念架構如圖1所示。

圖1「落實教學創新」理念架構圖

二、提升高教公共性

以培育在地發展多元人才；合宜專兼任師資調配；整合資源與地方共榮發展為主要策略。深化關懷弱勢學生陪伴輔導機制；定期評估專業師資人力積極留任延攬優秀教師；公開辦學資訊提升本校形象；健全校務研究機制為主要四個行動方案，共執行9項具體作法，其理念架構如圖2所示。

圖2「提升高教公共性」理念架構圖

三、發展學校特色

以強化本校教學特色，輔成雲林樂活產業；強化技職教育紮根連結；深化東南亞人才培育與國際交流為主要策略。自造文創設計、聚焦時尚媒傳；促進健康產業、提升全民照護；跟著媽祖去旅行；推動技職教育夥伴三聯關係機制；強化技職教育技能連結培育；台灣-東南亞國際人才培育為主要六個行動方案，共執行14項具體作法，其理念架構如圖3所示。

圖3「發展學校特色」理念架構圖

四、善盡大學社會責任

以深耕雲林，強化產業連結；積極培育中小企業創意創新創業人才為主要策略。深化產業，提升教師質量；三創人才培育計畫；USR萌芽型、種子型產業社區服務；強化原資中心運作機制為主要四個行動方案，共執行10項具體作法，其理念架構如圖4所示

圖4「善盡社會責任」理念架構圖

Last Updated: 2020-06-16 13:48:42